viernes, 15 de mayo de 2020

Buenos días chic@s. Ayer dio error la segunda página que os mandé, así que os la adjunto hoy para que podáis acceder a ella:
http://proyectos.cnice.mec.es/arquimedes/alumnosp.php?ciclo_id=1&familia_id=5&modulo_id=17&unidad_id=9


Seguimos trabajando. Hoy toca leer el apartado 3: El magnetismo: los imanes y el magnetismo terrestre. Creo que es bastante fácil y que no precisa explicación. De no ser así, decídmelo, ¿vale?

Imagino que todos tenéis algún imán en casa para poder hacer los experimentos correspondientes a este apartado. De no ser así, haced los ejercicios 8 y 9 y del apartado de repasa la unidad, los ejercicios 29 y 30. Me mandáis una foto de la tarea al correo o por Teams.

Los que tengáis imanes disponibles para hacer experimentos, os dejo dos enlaces:

Ya sabéis que para que cuente como tarea hecha, deberéis mandarme los vídeos por correo o Teams.

Pasad buen fin de semana.

jueves, 14 de mayo de 2020

Buenos días. Contenta me tenéis. Si habéis leído el comentario del 7 de mayo, lo habréis podido comprobar....

Por hoy os libráis porque ha habido dos compañeros que me han mandado vídeos de experimentos, pero la próxima vez os pongo tareas diferentes. Ya les podéis dar las gracias.

¿Os preguntáis por qué? Porque no sé si realmente estáis haciendo la tarea y los experimentos, o simplemente ponéis un comentario y ya está. Así que a partir de hoy quiero que especifiquéis vuestros comentarios. Eso significa que aquel o aquella que no ponga cuál ha sido el ejercicio que más le ha gustado y el por qué, si ha tenido alguna dificultad para hacerlos... Contará como que no ha hecho la tarea. Los que me mandan la tarea hecha por correo, está bien tal y como lo están haciendo. También quiero un comentario de cada actividad interactiva que os mando.

Currároslo un poco, al igual que lo estoy haciendo yo. Sino, empiezo a mandaros fichas y los ejercicios del libro y hecho. Para mí mucho más fácil. En vuestras manos lo dejo...

Seguimos repasando la electricidad, concretamente, los circuitos eléctricos. Hoy terminamos los ejercicios de la página del otro día, es decir, hacemos del 7 al 12. Aquí tenéis la página:
https://cplosangeles.educarex.es/web/cmedio6/la_electricidad/index.htm

Y para ir un poquito más allá con los circuitos, os propongo este ejercicio que es más complicado. Para poder hacerlo correctamente, previamente deberéis leer los enlaces previos a las actividades. Ojo que el relato de experiencia consta de dos partes.
http://proyectos.cnice.mec.es/arquimedes/alumnosp.phpciclo_id=1&familia_id=5&modulo_id=17&unidad_id=9
Hasta mañana.


viernes, 8 de mayo de 2020

¡Hola hola!¿Qué tal chic@s?

He recibido algún mensaje diciéndo que no podíais acceder a ver las actividades de ayer... No sé qué habra pasado, la verdad... Cierto es que el martes añadí el título del tema nuevo, pero ayer ya subí la tarea correspondiente... Como son experimentos, no hay problema, los podéis hacer a lo largo del fin de semana, ¿vale?

Importante: si seguís sin poder verlo, comentádmelo por aquí o por Teams para buscar un solución.

Venga, vamos a ponernos manos a la obra.

Hoy nos toca el segundo apartado: La corriente eléctrica. Para comenzar, tenéis que leer dicho apartado. Creo que está bastante bien explicado y no hace falta hacer resumen... Si lo necesitáis, decidme qué no entendéis y lo vemos, ¿vale?

Comenzamos con las actividades interactivas. Sólo tenéis que hacer las que os digo a continuación. Si hacéis más, las tendréis que repetir la próxima semana... Vosotros mismos. Jeje.
Comenzamos con las de la izquierda, es decir, de la 1 a la 6. Los ejercicios 2 y 5 intentad hacerlos. Seguro que los conseguís, pero si no es así, no pasa nada.

Espero que os gusten. ¡A practicar jugando!

GENERACIÓN 2012 INVESTIGANDO!: CIRCUITO ELÉCTRICO   


Espero vuestros vídeos de los experimentos :)

¡Buen fin de semana a todos!

jueves, 7 de mayo de 2020

¡Buenos días! ¿Qué tal están mis chic@s mayores? Esta semana ya tenemos los dos días clase porque vaya dos semanitas que hemos pasado, ¿eh? Todo el día de fiesta. Jeje.

Hoy vamos a comenzar el tema 6: Electricidad y magnetismo. Así podemos ver todos los contenidos y las últimas semanas os preparo juegos interactivos para repasar, ¿os parece? Pues venga, al lío.

Lo primero que tenéis que hacer hoy es leer el apartado 1: La electricidad. Os hago un pequeño resumen para que lo entendáis mejor porque los vídeos que he encontrado o son muy escasos o muy densos:

  • La electricidad estática: normalmente los objetos tienen carga neutra (el mismo número de cargas positivas y negativas). Pero, a veces, los objetos se cargan eléctricamente, es decir, adquieren más cargas positivas o negativas. Por eso, en ocasiones vemos que algunas cosas se atraen o se repelen. 
  • El comportamiento de los cuerpos ante la electricidad: si los cuerpos tienen la misma carga, se repelen. Pero si tienen carga diferente, se atraen.
¿Fácil, no? Para entenderlo mejor os propongo realizar una serie de experimentos. Espero que tengáis el material necesario. De no ser así, intentad hacer los que podáis:
  • Los dos que vienen el taller de ciencias del libro: el del bolígrafo y el de la cuchara metálica.
                                   De aquí el 1 y 2:                                       De este vídeo, los que queráis:
     El sofa con mas electricidad estatica del mundo en Memes - GIF ...          electricidad - Mapa Mental

Y, por último, este está chulo.
Enseñar a los niños acerca de la electricidad estática a través de ...

Ya me contaréis si lo habéis entendido, cuáles habéis hecho y si os han gustado. Y, por supuesto, si me queréis mandar vídeos al Teams de cómo los hacéis, yo encantada de veros ;)

¡A por ello, CIENTÍFICOS!

jueves, 30 de abril de 2020

¡Buenos días mozoooooooos! ¿Qué tal se os ha dado el súper puente que hemos tenido la semana pasada? ¿Habéis hecho muchas cosas? ¡Qué ya podéis salir a la calle! Ole, ole. ¡Qué bien! Espero que estés disfrutando de esa pequeña libertad que os han dado. Pero siempre con responsabilidad.

Algunos de vosotros habéis hecho algunos experimentos que os propuse. Incluso me habéis mandado un vídeo haciéndolo. Me ha hecho mucha ilusión, así que si queréis, me podéis mandar vídeos por teams y así os veo, que casi se me han olvidado vuestras caras. Jejeje.

Pues... estamos en otra semana con puente, aunque éste sea más cortito. Dentro de nada vacaciones ya. Jeje.

Venga, os voy diciendo pasito a pasito la tarea de hoy, ¿vale?

Hoy vamos a hacer actividades relacionadas con el apartado 5 del tema 5: "El comportamiento de la materia ante la energía". Leed las dos páginas. Aparte, os dejo un pequeño resumen:
  • Ya sabéis cuándo un material es opaco (aquel que no deja pasar la luz), translúcido (puede pasar algo de luz) y transparente (a través de los cuales pasa toda la luz que les llega).
  • Para entender mejor la reflexión y la refracción, ved el siguiente vídeo:
La Diferencia entre la Reflexión y Refracción de la Luz | Videos ...

  • Por otra parte, ya sabéis que vemos diferentes colores en función de la cantidad de luz que éstos absorban. 
  • Y respecto al comportamiento de los materiales ante el calor, no hace falta que os explique que con el calor, los cuerpos aumentan su temperatura y como consecuencia se dilatan o cambian de estado. ¿Fácil no?


Bien sencillito, ¿no? Espero que os haya quedado claro y esté entendido. Ahora, a practicar.

Venga, pues vamos a practicar con unos juegos.

En el primero, tenéis que clasificar los materiales según su comportamiento ante la luz.
Informática Primaria EAM 2018: Cuerpos Opacos, Transparentes y ...

La segunda actividad que os propongo es opcional. Consiste en poner papel film transparente entra las patas de una mesa o una silla y hacer vuestro propio cuadro. Lo mejor para pintar es la pintura de manos, pero como no sé si tendréis en casa, por eso es una actividad voluntaria. Os animo a que saquéis el artista que lleváis dentro ;) Si lo hacéis, me podéis mandar fotos por el teams. Lo que pretendo trabajar con esta actividad es la incidencia de la luz y los colores. Tenemos un puentecillo por delante así que hay tiempo para hacerlo. El tema para pintar es libre.

Para comprobar que habéis entendido el comportamiento de los materiales ante el calor, os dejo un test con 6 preguntas.
Los cambios de estado de la materia + Actividades - Primaria en ...

¡Y con estas actividades, nos hemos merendado el tema 5 ya! 

Para repasar os dejo otro par de juegos para comprobar que os ha quedado claro.

Y como con esto terminamos el tema y tenemos uno mini punte por delante, os dejo un par de actividades tipo test para repasar:
▷ Gifs Animados de Quimica - Gifs Animados   Física y Química en la red - Didactalia: material educativo

¡Qué paséis un buen y largo fin de semana! 





miércoles, 22 de abril de 2020

¡Buenos días chic@s! ¿Qué tal? ¿Con ganas de disfrutar del puente?

Os dejo una serie de experimentos por si los queréis hacer durante estos días, ¿vale? Son voluntarios.

También aprovecho para deciros que si os falta de hacer alguna actividad de las que he ido subiendo desde que empezamos con el blog, durante este puente podéis aprovechar y hacerlas. Venga, animaros que son muy divertidas y entretenidas. La mayoría son juegos.

Dilatación del papel de alumnio:                                        Pasta de dientes de elefante
PAPEL ALUMINIO,YA NO ES EFECTIVO. | Personajes de los simpsons ...                                   Cepillarse dientes flojos Gif Animado - Gifs animados cepillarse ...

Congelar agua en segundos:                                                                      Niebla:
Pin en Burbujas de Agua.                                        Niebla en la montaña, fotografía animada - EliteGIF.net

El vaso mágico:                                                                                  El humo ¿sube o baja?
DISNEY – Etiquetado "Tazas"– El Almacen Secreto                                   fumar GIF - Descargar & Compartir en PHONEKY

¡Qué disfrutéis de la mejor forma posible estos días! Nos vemos pronto. ¡Feliz puente!
Las 27 mejores imágenes de Feliz Puente! | Feliz, Buenos días y ...

¡Buenos días chic@s! ¿Qué tal estáis? ¿Con ganas de vacaciones y de pasar al insti? Seguro que sí. Madre mía qué rápido pasa el tiempo... ¿a...